Archives de catégorie : UNESCO

Dr. Ibtissem Guefrachi, Tunisie lauréate des jeunes talents féminins internationaux du programme l’Oréal-UNESCO pour les femmes et la science

Photo : UNESCO

L’UNESCO et la Fondation L’Oréal s’apprêtent à récompenser cinq femmes scientifiques d’exception qui recevront le Prix 2018 L’Oréal-UNESCO Pour les Femmes et la Science lors d’une cérémonie prévue le 22 mars au siège de l’UNESCO. Cette cérémonie sera précédée, le 21 mars, d’une conférence scientifique organisée par l’UNESCO et la Fondation L’Oréal. Ces deux événements seront l’occasion de mettre en lumière également 15 jeunes talents scientifiques féminins et de célébrer le 20ème anniversaire du programme Pour les Femmes et la Science. Continuer la lecture

Journée internationale des femmes 2018 Exposition : la femme rurale

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Photo : FAO

Le thème de l’édition 2018 de l’exposition est la femme rurale. Elle transmet un message fort sur la créativité artistique des femmes rurales comme un moyen pour leur autonomisation, qui permet aux femmes rurales de se faire entendre, de s’autonomiser et de participer pleinement à tous les niveaux de prise de décisions. Continuer la lecture

Un enfant, un adolescent et un jeune et sur cinq dans le monde n’est pas scolarisé

Photo : UNESCO

De nouveaux chiffres sur le nombre d’enfants non scolarisés dans le monde démontrent qu’en dépit de décennies d’efforts pour que chaque enfant intègre une salle de classe, beaucoup de progrès restent à faire. Selon les données de l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU), environ 263 millions d’enfants, d’adolescents et de jeunes à travers le monde – soit un sur cinq – ne sont pas scolarisés, un chiffre qui n’a guère changé au cours de ces cinq dernières années. Ces nouveaux chiffres ont été dévoilés à l’occasion de la réunion du Comité directeur ODD – Éducation 2030 qui se tient à Paris. Ce Comité est une instance unique destinée à fournir des orientations stratégiques sur l’avancement de l’Agenda éducation 2030. L’Objectif de développement durable n°4 (ODD 4) implique un engagement concret pour assurer une éducation de qualité pour chaque fille et chaque garçon d’ici 2030. Version arabe en bas de la page. Continuer la lecture

Journée internationale de la langue maternelle (21 février) – Diversité linguistique et multilinguisme : des outils essentiels au développement durable et à la paix

Photo : UNESCO

À l’occasion de la Journée internationale de la langue maternelle 2018, célébrée chaque année le 21 février, l’UNESCO réitère son engagement pour la diversité linguistique et invite ses Etats membres à célébrer la Journée dans autant de langues que possible pour rappeler que la diversité linguistique et le multilinguisme sont essentiels pour le développement durable. L’UNESCO célèbre la Journée internationale de la langue maternelle depuis presque 20 ans maintenant avec pour objectif de préserver la diversité linguistique et de promouvoir l’éducation multilingue fondée sur la langue maternelle. Continuer la lecture

Prix UNESCO/Jikji Mémoire du monde – Appel à candidatures

Photo : UNESCO

L’UNESCO vous invite à présenter des candidatures pour la 7ème édition du Prix UNESCO/Jikji Mémoire du monde. Les États membres, en consultation avec leurs Commissions nationales, ainsi que les ONG internationales ayant des relations officielles avec l’UNESCO et dont les travaux concernent la préservation et la conservation du patrimoine documentaire sont invités à soumettre leurs candidatures le 30 mars 2018 au plus tard. Continuer la lecture

Égalité des genres et autonomisation des femmes par et pour la science Vendredi, 9 Février 2018 à Paris (France)

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Photo : UNESCO

Cet événement, organisé dans le cadre de la Journée internationale des femmes et des filles en science, rassemblera des représentants d’institutions scientifiques, d’organisations internationales, d’ONG et d’entreprises technologiques pour analyser la situation actuelle et identifier des moyens efficaces d’autonomisation des femmes par et pour la science. Il comprendra deux tables rondes, la première l’écart entre les sexes en informatique et la seconde sur la promotion des femmes dans la science dans le contexte de deux instruments normatifs adoptés récemment : la Recommandation concernant la science et les chercheurs scientifiques et la Déclaration de principes éthiques en rapport avec les changements climatiques. Continuer la lecture

1ère édition de la Journée mondiale de la culture africaine et afro-descendante (JMCA) : une rencontre historique à Bamako

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Photo : UNESCO

le Mali a abrité, la première Edition de la journée mondiale de la culture africaine et Afro-descendante au palais de la culture Amadou Hampâté Bâ de Bamako. Initiée dans le cadre de la mise en œuvre de la recommandation de la conférence Africaine des humanités, elle a réuni sous le haut parrainage du président de la république M. Ibrahim Boubacar Keita, les ministres de la culture de différents pays (Burkina Faso, Congo, Sénégal, Niger, et du Mali), les partenaires du projet entre autres, l’UNESCO, le RAPEC d’éminents professeurs, chercheurs, spécialistes des lettres, des arts, des sciences humaines et les membres de la société civile, venus d’Afrique et d’africains de la diaspora. La rencontre s’est tenue à Bamako du 23 au 24 janvier 2018. Continuer la lecture

Le patrimoine documentaire de l’abolition de l’Esclavage en Tunisie 1841-1846 inscrit au Registre Mémoire du monde.

Photo : UNESCO

Le Représentant permanent de la Tunisie auprès de l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO), a reçu mardi 30 janvier 2018 les documents officiels de l’inscription de l’expérience tunisienne de l’abolition de l’esclavage  (1841-1846) dans le registre de la “Mémoire du Monde”. Continuer la lecture

Par où commence le respect envers les autres ? Lancement du manuel «J’écris la paix»

Photo : UNESCO

« J’écris la Paix » est un manuel qui invite le jeune public à découvrir des écritures contemporaines en l’initiant à plusieurs dizaines d’entre elles. Son objectif est de rendre le monde un peu plus proche, un peu plus familier. « J’écris la paix » invite de jeunes enfants (8 à 14 ans) à prendre conscience de l’interdépendance des cultures à travers une familiarisation avec les systèmes d’écritures contemporains, leur histoire et leurs emprunts. Version arabe en bas de la page. Continuer la lecture

L’UNESCO lance un appel à candidatures pour le Prix UNESCO-Madanjeet Singh pour la promotion de la tolérance et de la non-violence 2018

Photo : UNESCO

L’UNESCO invite les entités gouvernementales et non gouvernementales, les acteurs de la société civile et les personnes qui travaillent afin de renforcer les fondements de la paix et de la tolérance à proposer des candidatures au Prix UNESCO-Madanjeet Singh pour la promotion de la tolérance et de la non-violence 2018. La date limite de soumission des candidatures : le 30 avril 2018 à minuit UTC+1. Continuer la lecture